2010年 10月 06日
杉並区における「子供」表記について
今日の決算特別委員会は、教育について質疑する日。
私は「杉並区にける仮名文字表記」について質問しました。
よく共産党や革新系の議員は
「子供」を「子ども」と書くように主張しています。
これは「子供」の「供」の漢字には「お供」の意味があり、
子供が大人の付随物のように連想するから…と言うのです。
また「子供」という表記が差別的であり、
子供の権利を尊重してないない…とも主張しています。
しかし私は、
「子供の権利うんぬん」と言うのは、ただの言葉狩りと思います。
言葉や文字は その国 独自の文化であり、アイデンティティです。
「こう書くのが、最近の流行りだから…」とか
「平仮名の方が、イメージが良さそうだから…」と言う理由だけで、
我が国 固有の漢字表記を安易に 変えるべきではないと考えます。
第一、もし子供達の権利や自由を主張するならば、
権利には義務が・自由には責任が ともなう事を、同時に掲げるべきです。
イタズラに “ 権利 ” だけを教え込まれた子供は、
我慢の出来ない ワガママな子になってしまうのではないでしょうか。
下記、質疑の概略
「仮名文字表記」について、教育的な観点から伺う。
小学校6年生の児童に
「私はテストの時、子供の「供」を平仮名で書いたら、
先生から“授業で習ったしょう。ちゃんと漢字で書きなさい”と言われたよ。
でも、区のプリントは、子供の「供」を平仮名で書いている。
なんで区役所は平仮名で書いて良くて、私達はいけないの??」と聞かれた場合、
どのように答えますか?区長部局と教育委員会、両方からご答弁が欲しい。
教育委員会答弁
学校で習う漢字については、しっかりと漢字で書きなさい!と指導します。
区長部局答弁
文章規定の中で 常用漢字規定に変更はなく,
漢字で書くべきものは 漢字で書くべきと教えます。
しかし、国の施策や条例が平仮名表記の場合は、その時々で柔軟に対応する場合がある事も
同時に教えます。(大人の事情もあるんだと…)
教育委員会も区長部局も、
児童には「漢字で書くべきものは、漢字で書くように指導する」と言っています。
ならば ぜひ「子供」の表記については、漢字表記でお願いしたいです。
私は「杉並区にける仮名文字表記」について質問しました。
よく共産党や革新系の議員は
「子供」を「子ども」と書くように主張しています。
これは「子供」の「供」の漢字には「お供」の意味があり、
子供が大人の付随物のように連想するから…と言うのです。
また「子供」という表記が差別的であり、
子供の権利を尊重してないない…とも主張しています。
しかし私は、
「子供の権利うんぬん」と言うのは、ただの言葉狩りと思います。
言葉や文字は その国 独自の文化であり、アイデンティティです。
「こう書くのが、最近の流行りだから…」とか
「平仮名の方が、イメージが良さそうだから…」と言う理由だけで、
我が国 固有の漢字表記を安易に 変えるべきではないと考えます。
第一、もし子供達の権利や自由を主張するならば、
権利には義務が・自由には責任が ともなう事を、同時に掲げるべきです。
イタズラに “ 権利 ” だけを教え込まれた子供は、
我慢の出来ない ワガママな子になってしまうのではないでしょうか。
下記、質疑の概略
「仮名文字表記」について、教育的な観点から伺う。
小学校6年生の児童に
「私はテストの時、子供の「供」を平仮名で書いたら、
先生から“授業で習ったしょう。ちゃんと漢字で書きなさい”と言われたよ。
でも、区のプリントは、子供の「供」を平仮名で書いている。
なんで区役所は平仮名で書いて良くて、私達はいけないの??」と聞かれた場合、
どのように答えますか?区長部局と教育委員会、両方からご答弁が欲しい。
教育委員会答弁
学校で習う漢字については、しっかりと漢字で書きなさい!と指導します。
区長部局答弁
文章規定の中で 常用漢字規定に変更はなく,
漢字で書くべきものは 漢字で書くべきと教えます。
しかし、国の施策や条例が平仮名表記の場合は、その時々で柔軟に対応する場合がある事も
同時に教えます。(大人の事情もあるんだと…)
教育委員会も区長部局も、
児童には「漢字で書くべきものは、漢字で書くように指導する」と言っています。
ならば ぜひ「子供」の表記については、漢字表記でお願いしたいです。