風邪ひきました…。

朝夕の寒暖差にやられたのか、
日曜日から熱を出して寝込んでいました…。
(>_<)

風邪ひいた時って、生姜が良いンですよね♪

一番知られているのは
風邪をひいたときに飲む「しょうが湯」。
殺菌作用や抗菌作用、
血行が良くなって体温が上がり、
発汗作用を促したりする効果があるため、
医療用漢方薬の約70％に使われていると言います。

そうそう。
風邪ひいた時でも 簡単に生姜を摂れる
ジンジャーティーの作り方をご紹介しますね♪

① 鍋に水とスライスした生姜を入れ、沸騰させる。

② ティーポットにはちみつと①、
ティーパックを入れて２分ほど蒸らす。
※ポットには、生姜も一緒に入れます！

③ ティーカップに注いで、
お好みでレモンを入れたら できあがり〜♡


身体が温まりますよ。風邪気味の方は、ぜひお試しくださいね！
皆さんも、風邪にはご注意ください！

本日、杉並区議会広報委員会が開催されました！

今回は議会ポスターのデザインをお願いしている
女子美術大学の学生さんも来て頂き、
一緒にポスターのコンセプト等を話合いました。
と言うもの……。

区民の方から、
「議会ポスターのデザインが、
斬新過ぎて 意味が良く分からない。」
「少し奇をてらい過ぎではないか？」等々、
辛口なご意見が 多～く 寄せられたからなんです。　
（＾_＾；

右の写真は、今議会の告知ポスター。
「カエルが可愛いくて、目を引くよ。」と
言って下さる方もいましたが、
「議会が、なんで蛙なの？意味が分からない。」
そう仰る方も多かったですね…。

このポスターは、
「杉並区を変えるのは議会から！」と言う意味を込め、
“ 変える ” と “ 蛙 ” を 引っかけたダジャレなんです。

さすが女子美の学生さん、感覚が若い！
でも、中高年の方には、ちょっと理解し難いかも…？

そこで 今回の委員会では、
ポスターデザインを担当する学生さんに、
区議会の仕事や役割を知って貰い、
より身近で 議会に関心が持てるようなエッセンスを
ポスターの中に 取り入れて貰おう！と企画しました。

最初は 緊張気味の学生さん達でしたが、
意見交換を行い、議場の見学等を行い、
ずいぶんと議会を身近に感じてくれたようでした。

「議会のコンセプトが分かって良かった。」
「今日は楽しかったです♪」
帰り際、そう言ってくれた学生さんもいました。

そう言ってくれると、私達も嬉しいですね！
さらに、こちらの思いを酌んでもらえたなら、疲れも吹っ飛びます！
きっと次回のポスターでは、目を引きつつも 奇抜過ぎず、
幅広い年齢層に受け入れられる作品が 出来上がって来るでしょう♪

そう言えば、ゆるキャラのアイディアが出ていたな。
次からは、“ 議会キャラクター ” が登場するかもしれませんよ！？

ご皇族の減少を食い止めるため、
「女性宮家」創設を検討する必要がある。
藤村修官房長官は、このような発言しました。

確かに、眞子さまが成人なさったこと、
他の女性皇族の方々が 結婚適齢期を迎えられていることを考えると、
何か策を講じなければなりませんね。

でも。
ご皇室のこれまでの伝統を振り返れば、
「女性宮家」創設よりも、
旧皇族の子孫を皇籍に復帰させ、
男系維持を守る方が
しっくり来るのではないでしょうか。

仮に 女性宮家が創設された場合、
女性皇族の方が 一般からお婿さんを貰います。

今までのご皇室の伝統では、
一般男性が婿に入る事は、禁じ手とされて来ました。
一つには、その婿が、
とんでもない野望や思想を持って皇室に入って来る
可能性が 否定出来ないから…だそうです。

また、女性宮家創設の場合、
お子さまは男子であっても「女系」となり、
皇位継承権について 色々な議論を呼ぶ事になるでしょう。

「女性宮家」の創設などとと言う 皇室典範の改正は、
皇位継承、男系・女系問題と密接に関係する事柄です。
拙速に結論を出す必要はありません。
ご皇室の歴史を鑑み、慎重に議論を重ねることが大切だと思います。

昨日、文教委員会が開催されました。

「教育委員会教育長の給料の特例に関する条例」
「区立健康学園条例を廃止する条例」等の議案のほか、
陳情審査もあり、白熱した委員会となりました。

その中でも 時間を割いた内容の一つが、
『「学校希望制」の見直しを求めることに関する陳情』。
陳情者の補足説明もあり、深い議論がなされました。

「学校希望制」とは。
区立の小・中学校の指定通学区域を弾力化し、
新１年生を対象に 学校を希望できる制度。
杉並区でも 学区域の学校に隣接する学校の範囲に限り、
実施しています。

でも。
「学校希望制」には 賛否 様々な意見があるんです。
（＠_＠）


賛成意見は。
・小学校時代にイジメにあっていた子が、
　小学校のお友達と違う中学校に行く事によって、
　イジメから解放された。
・自分の入りたい部活が 指定校にはなかったが、
　隣の学校に進むことにより、
　自分の入りたい部活に入る事が出来た。
・学校間の競争によって、教育内容が向上。
……などが挙げられます。

また、反対意見としては。
・学校間格差の拡大。
・学実績以外には立地や噂など、
　確たる根拠の無いものに 左右されやすくなる。
・地域と学校（児童・生徒）とのコミュニティの希薄化。
……などが挙げられます。


子供達にとって、どちらも大事な意見ですよね。

私は、小学生のうちは 家庭や学校だけでなく、
地域全体で 子供を見守る必要があると思います。
その為にも、地域のコミニティは 大変重要です。
そう言う意味で、
小学校に選択性は そぐわない気がします。

しかし 中学生になり、
さまざまな視野を広げるべき時期には、
学区域に縛られる事なく、
部活動や学校の特色によって 自分に合った学校に進む
“ 選択の自由 ” あっても良いように思います。

いやあ～、
子供達の育ちに関わるだけに 難しいです。
結局、委員会でも結論が出ず、『継続審議』 となりました。

杉並区教育委員会は、今、
制度開始から10年が経過した事から 検討会を立ち上げ、
目的の達成状況や課題について検証を行っています。

私達 文教委員会では、
その検討結果を踏まえ、引き続き調査研究をおこなってまいります！

大阪のダブル選挙、
大阪市長選挙では前知事の橋下徹氏、
大阪府知事選挙も大阪維新の会が
圧勝しましたねえ。

これを受けて 野田首相は
大阪都構想について検討すると発表しました。
大阪都構想とは、
指定都市である大阪市と堺市を廃止し、
それらの権限や財源のうち 大事な部分を大阪府が、
基礎的な部分は特別区が引き受ける…というモノ。

橋下氏は大阪知事時代、
大阪府で さまざまな改革に取組んで来ました。
今回、大阪市長に当選した事で、
今度は大阪市を大きく変えて行く事でしょう。

しかし 私は、
何でもカンでも “改革” すれば良い…とは思いません。
変えるべき所は スピード感を持って変え、
守るべき所は 頑固に守り抜く！
そのメリハリが 大事ではないでしょうか。

選挙で圧勝した橋下氏が、
今後、大阪市をどのような改革をして行くのか、
注目して行きたいですね。（＾-＾）b